Qu’est ce ce que la Modularisation
Définition
La modularisation consiste à découper des formations en modules distincts et permet de structurer des parcours qui tiennent compte à la fois des objectifs de formation et des acquis de l’apprenant. Elle est une condition essentielle de l’Individualisation des Parcours.
L’alternance prend toute sa place dans la modularisation et l’individualisation des parcours
Pourquoi ?
Depuis la réforme de la formation professionnelle, une organisation pédagogique dans les Centres de Formation doit répondre aux besoins de tous les apprenants à tous moments dans des conditions différentes (présentielles, distanciels, hybrides)
Pourquoi modulariser les formations d’apprentissage ?
- Pour mieux adapter Ies parcours des jeunes en fonction de Ieurs besoins identifiés
- Pour permettre un suivi individualisé
- Répondre aux besoins de formation exprimés par Ies apprentis
- Pour individualiser Ia formation
- Pour optimiser Ie temps de formation de chaque apprenti en fonction de son projet professionnel et de ses compétences
- Donner à chacun Ia possibilité d’acquérir un ou plusieurs modules de formation
- ModuIariser, c’est définir un nouveau processus de formation
- Pour tenir compte du degré d’autonomie de chaque apprenant
- ModuIariser, c’est adapter Ie processus de formation à L’hétérogénéité des publics
Quoi ?
– Prendre en compte l’hétérogénéité du public en adaptant les parcours individuels :
- Aux acquis des apprenants
- Aux difficultés des apprenants
- Aux activités de l’entreprise
– Améliorer la lisibilité de la formation en centre
– Faciliter l’insertion professionnelle des apprenants en identifiant au mieux les compétences acquises
– S’adapter à l’évolution du marché, de la commande publique et privée, des besoins et de la demande des personnes
– Proposer une réponse mieux adaptée aux besoins des entreprises
– Intégrer dans les formations des personnes bénéficiant de la V.A.E. et désirant valider un diplôme
– Accompagner l’apprenant dans ses apprentissages
– Impliquer chaque apprenant afin de le rendre acteur de sa formation
Comment ? Qui ? Quand ? Où ?
À tout moment de l’année civile, l’intégration à la formation souhaitée peut se faire suite à un entretien d’admission. A l’issu de celui-ci une contractualisation sera proposée aussi administrativement que pédagogiquement.
Un plan de formation individualisé permettra de suivre l’évolution des apprentissages et de valider un certain nombre de modules de la formation. Suite à de nombreux bilans avec le formateur référent de la formation, un ajustement de ce plan permettra de répondre aux mieux aux besoin de celui-ci.
L’inscription au diplôme de l’Éducation Nationale (CAP, Bac Pro…) se fera au travers de validation de modules, de formations internes et de Contrôle en Cours de Formation (Établissement Habilité).
L’impact de la modularisation sur l’organisation est visible au travers de :
- Gestion du temps : la planification prend en compte les tableaux de stratégies, les activités liées à l’alternance…
- Le travail en équipe
- Le lien entre les matières selon les besoins de l’entreprise et du diplôme visé
- La construction d’un tableau de Stratégie de la Formation
- L’insertion de l’apprenant suite à la validation des modules visé sera nettement améliorée de part la demande des milieux professionnels.
- Mise en place d’une plateforme pédagogique (LMS) pour permettre aux apprenants d’accéder aux modules de la formation à leur rythme et à tout moment. Les apprentissages sont ainsi individualisés et sont suivis par l’ensemble des formateurs en distanciel ou en présentiel.